美國(guó)本科招生官最不想看的八類活動(dòng)，大多數(shù)人都在做！
日期：2022-08-26 10:10:08 閱讀量：0 作者：b老師課外活動(dòng)的重要性大家應(yīng)該都知道了，很多孩子初中就開(kāi)始找活動(dòng)了，但招生官并不買賬。今天我們就來(lái)看看美國(guó)本科招生官最不看好的八類活動(dòng)，大多數(shù)人都在做！
美國(guó)大學(xué)招生官最不看好的8類活動(dòng)：
Quora上有一個(gè)問(wèn)題：哪些課外活動(dòng)不會(huì)給招生官留下深刻印象？
其中，獲贊1.2k的最高評(píng)論，以下8大常見(jiàn)活動(dòng)全部慘遭中槍：
在學(xué)校建立一個(gè)俱樂(lè)部（Starting a club in your school）
實(shí)習(xí)或科研（Internships/Research）
領(lǐng)導(dǎo)力類活動(dòng)（Leadership Activities）
慈善旅行（Mission/charity trips）
數(shù)百小時(shí)的志愿服務(wù)（Hundreds of volunteer hours）
國(guó)家榮譽(yù)學(xué)會(huì)（National Honor Society）
機(jī)器人/數(shù)學(xué)/科學(xué)比賽等（Robotics/Math/Brainbowl/Science competitions, etc）
學(xué)生會(huì)（Student government）
看到這，很多學(xué)生和家長(zhǎng)心下一沉：高中生能選的課外活動(dòng)大同小異，很難逃開(kāi)以上這些“套路”。如果都不能給招生官留下深刻印象，那么到底什么才是好活動(dòng)？
這就牽涉到了棕櫚君上文提到的——“要知道美國(guó)大學(xué)如何給活動(dòng)打分！”
以志愿者工作為例：
什么在招生官看來(lái)平淡無(wú)奇？
你每周都做幾個(gè)小時(shí)的志愿者。
什么能引起招生官注意？
你領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)起了一項(xiàng)倡議，讓你高中的學(xué)生成為志愿者；你每周工作好幾天，或者花了一個(gè)夏天做全職志愿者。
什么令招生官印象深刻？
你領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)起了一項(xiàng)倡議，吸引了所在地區(qū)的多所高中；你為一個(gè)常被忽略的社會(huì)/人文問(wèn)題成立了自己的獨(dú)立慈善組織，并努力籌集了大量資金。
由此可見(jiàn)，同樣主題的課外活動(dòng)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是“加分項(xiàng)”，對(duì)另一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能毫無(wú)意義。這也是什么很多學(xué)生明明做了Top 20學(xué)霸同款活動(dòng)，卻依然被夢(mèng)校拒之門外！
錄到美國(guó)Top 30名校的中國(guó)學(xué)生，都是怎么做活動(dòng)的？
首先，千萬(wàn)不要把活動(dòng)當(dāng)做任務(wù)清單來(lái)完成！
社區(qū)服務(wù)、藝術(shù)、體育、學(xué)術(shù)等類別的活動(dòng)不需要全部都做。與其盲目增加活動(dòng)種類和數(shù)量，不如提高活動(dòng)的深度和影響力。
其次，做活動(dòng)一定要考慮到興趣和申請(qǐng)專業(yè)！
比如，如果你對(duì)理工科感興趣，想凸顯學(xué)術(shù)實(shí)力和熱情，那么一定要有條明顯的專業(yè)活動(dòng)主線，讓招生官看到你的潛力。
同時(shí)，大家不要認(rèn)為某項(xiàng)活動(dòng)一定會(huì)加分，某項(xiàng)活動(dòng)一定減分，只有戰(zhàn)略性地、全局性地來(lái)布局課外活動(dòng)，才有可能脫穎而出！
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！！！
